31.03 Открытие недели математики и информатики.

Умная пееменка "Гимнастика для ума" (ребусы) - V-VI классы.

Дидактическая мультипликация "Козлёнок который умел считать до 10".

01.04.2025 Воркшоп  "Рисунки из геометрических фигур" V-VIII классы.

Создание памятки "Сетевой этикет: 20 правил поведения в интернете" и размещение в соцсетях" IX-XI классы.

02.04.2025 Выставка лучших ученических тетрадей по математике I-V классы.

Математические мемы VII-XI классы.

03.04.2025 Игра "Морской бой" V-VI классы.

Презентация рисункоа по координатам и точкам I-IX классы.

04.04.2025 Умная переменка "Быстрый счетовод"I-IV классы.

Подведение итогов недели.

Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к предмету. Но есть учащиеся, у которых вызвать интерес к учебе можно лишь, только с помощью дополнительной работы. Это и небольшие отступления на уроке, в которых учащимся сообщаются исторические сведения, софизмы, задачи практического содержания, познавательные опыты. Но наряду с этим просто необходима внеклассная работа по предмету. Формы проведения могут быть достаточно разнообразными. Одной из таких форм внеклассной работы является проведение Недели математики и информатики.