Инновационный проект

«Внедрение модели эффективного наставничества для обеспечения профессионального и личностного роста педагогов как основы повышения качества образования при реализации образовательных стандартов»

Сроки реализации: 2024-2027 годы

Консультант проекта:

Авраменко Валентина Васильевна, доцент кафедры педагогики и психологии учреждения образования Могилевский государственный областной институт развития образования, кандидат психологических наук

Цель проекта: содействие профессиональному и личностному росту педагогов для обеспечения качества образования при реализации образовательных стандартов на основе использования эффективных практик наставнической деятельности.

Задачи проекта:

Разработать теоретические и методические основы внедрения в деятельность учреждений образования современных практик наставничества с учетом достижений педагогической науки и передового педагогического опыта учреждений образования, реализующих инновационный проект.

Обеспечить организационно-педагогические условия для внедрения в методическую деятельность педагогических коллективов современных практик наставничества с целью обеспечения профессионального и личностного роста педагогов.

Разработать научно-методическое сопровождение профессионального роста педагогов на основе реализации педагогами-наставниками современных моделей, форм и ролевых позиций наставнической деятельности с использованием эффективных современных средств.

Создать партнерскую сеть участников инновационной деятельности, включающую вертикальную (ИРО – РУМК – МО – педагоги-наставники и педагоги) и горизонтальную (учреждения образования) структуры.

Формировать, изучать, обобщать и развивать инновационный опыт учреждения образования по внедрению модели профессионального роста педагогов на основе внедрения современных практик наставничества в организацию методической работы в педагогическом коллективе.

 

МЕРОПРИЯТИЯ

В рамках заседания педагогической лаборатории «Лестница успеха» 23.10.2025 года состоялось активное обсуждение актуальной проблемы – мотивации обучающихся. Заседание прошло в формате воркшопа, что позволило совместить теоретическое осмысление вопроса с отработкой практических навыков.Участники лаборатории рассмотрели ключевые современные теории мотивации, проанализировали факторы, влияющие на вовлеченность учащихся, и выделили наиболее эффективные педагогические инструменты для ее повышения в условиях современной образовательной среды.Основные результаты и методический выход:Главным практическим результатом работы стала коллективная разработка и формирование методического портфеля по заявленной теме.

 

12.11.2025 педагог-психолог Рыжаненкова О.В., учитель белорусского языка и литературы Стацкевич М.М. участвовали в методическом интенсиве «Методическая работа с учителями-предметниками» на тему «Научно-методическое сопровождение работы с молодыми учителями-предметниками»

   

 

15.10.2025 в рамках реализации инновационного проекта «Внедрение модели эффективного наставничества для обеспечения профессионального и личностного роста педагогов как основы повышения качества образования при реализации образовательных стандартов» проведен круглый стол для молодых педагогов «Учимся эффективно взаимодействовать: молодой специалист – ученик, коллега, родитель».

30.09.2025 учителем математики Шиманович А.В. в рамках реализации темы педагогического исследования «Реверсивное наставничество как эффективная практика взаимодействия педагогов при решении педагогических и методических задач» проведен мастер-класс по использованию искусственного интеллекта в образовательном процессе.  Был представлен интерактивный плакат "Территория ИИ", где представлены ИИ для качественной работы педагога.

 

28.01.2025 для педагогов проведен семинар «Роль педагога в обеспечении личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся при реализации образовательных стандартов».

13.12.2024 в рамках педагогической мастерской «Аттестация как фактор личностно-профессионального развития педагога» состоялся семинар-практикум «Описание опыта педагогической деятельности как один из этапов аттестации на присвоение квалификационной категории».

28.11.2024 педагоги, проходящих аттестацию, получили индивидуальные консультации.

 

03.10.2024 круглый стол для молодых педагогов и их наставников «Становление в профессии».

 

17.09.2024 с участниками инновационного проекта «Внедрение модели эффективного наставничества для обеспечения профессионального и личностного роста педагогов как основы повышения качества образования при реализации образовательных стандартов» прошел психологический практикум «Мотивация личностного роста наставников – участников инновационного проекта и педагогов».